La Junta de Andalucía ha promovido en la provincia de Cádiz en el primer semestre de 2014 un total de 142 mediaciones con menores infractores como mecanismo de resolución extrajudicial de conflictos y alternativa a los litigios, de los cuales el 69% se ha resuelto de forma favorable, según ha destacado el delegado del Gobierno, Fernando López Gil, en una rueda de prensa junta a la directora-gerente de la Fundación Mediara, Pilar Calatayud, organismo dependiente de la Consejería de Justicia e Interior.
López Gil, que ha resaltado que Cádiz es la provincia con mayor número de mediaciones en Andalucía, ha explicado la importancia de este programa en la justicia juvenil como potencial educativo para los menores infractores, ya que se trata de un proceso en el que, además de reparar el daño, incluye una labor de reeducación para que no reincidan.
Además de en la justicia juvenil, la mediación se aplica en el ámbito de lo penal para adultos y, según el delegado,.de los 113 asuntos que llegaron a la mediación en Cádiz en el primer semestre de este año , en 74 procedimientos se pudo comenzar a trabajar con las partes implicadas y en 23 de ellos se llegó a un acuerdo previo al juicio.
La mediación se plantea como una solución alternativa a los litigios no sólo de forma previa al proceso judicial, sino también durante su fase de ejecución, lo que se denomina mediación intrajudicial
Con ello, la Consejería de Justicia e Interior trata de evitar que todos los procesos penales lleguen al juzgado y pretende excluir del proceso judicial aquellos asuntos en trámite para que puedan ser solventados extrajudicialmente con el común acuerdo de las partes.
Con ese objetivo, los profesionales de los equipos de menores inician el proceso para que el joven infractor se responsabilice de las consecuencias de su delito o falta, comprenda el mal que haya causado, pida perdón a la víctima y repare el daño causado con las medidas que en cada caso se establezcan para ello.
La función del mediador no es, sin embargo, resolver el conflicto, sino conducir el proceso técnicamente para modelar la negociación. Este profesional no solamente informa y observa, sino que prepara también a las partes para el encuentro, introduciendo elementos de reflexión que posibiliten el acercamiento y el acuerdo.
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