Información general
- Desarrollo Educativo y Formación Profesional
1. Articular la unificación e integración de los distintos Programas educativos de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado y de la Dirección General de Participación e Inclusión Educativa, mejorando la organización de los mismos y facilitando así su conocimiento y participación por parte de los centros educativos.
2. Establecer los diferentes procedimientos de participación en los referidos Programas Educativos para el curso escolar 2025/2026.
3. Disponer las características específicas de cada Programa, que aparecerán recogidas en un Dossier informativo.
4. A efectos de la presente Resolución, tienen asimismo la consideración de Programas educativos los siguientes Planes:
a) Plan de Actuación Digital.
b) Plan de Igualdad de Género en Educación de Andalucía.
c) Plan de Apertura de Centros Docentes.
1. El objetivo principal de esta nueva estructura de los Programas educativos es mejorar su organización y facilitar a los centros educativos la información necesaria, así como las diferentes modalidades de participación y requisitos de los mismos.
2. Como objetivos generales de los diferentes Programas educativos y de la nueva estructuración que aquí se plantea caben destacar los siguientes:
• Diseñar modelos más eficientes de simplificación administrativa, desde la reestructuración del proceso de gestión de programas, proyectos y actuaciones educativas en los centros educativos.
• Facilitar el desarrollo de proyectos para la inclusión, participación, innovación y mejora del aprendizaje personalizados que supongan un perfeccionamiento efectivo y eficaz del Proyecto Educativo de cada centro educativo.
• Promover cambios y mejoras a partir del diagnóstico de las posibilidades de intervención, desde el análisis de las necesidades y realidades educativas del centro y desde la adaptación de nuevos modelos de aprendizaje.
• Fomentar una cultura de la participación, el análisis y la reflexión compartida para el diseño y desarrollo de Programas educativos en los centros.
• Favorecer la participación del alumnado, familias, colaboradores externos y entidades colaboradoras en las actuaciones de los centros.
• Impulsar la capacitación del profesorado para la mejora de la profesionalización docente.
• Potenciar actuaciones que favorezcan la aplicación de pedagogías activas y metodologías participativas.
• Fomentar el trabajo en equipo y la creación de redes profesionales que redunden en la mejora del éxito educativo.
• Acompañar a los centros educativos y a toda la comunidad educativa en el proceso de mejora de su Proyecto Educativo.
• Impulsar procesos evaluativos, de difusión y comunicación de prácticas de éxito educativo
Evaluación del plan
La evaluación de los logros y dificultades en el desarrollo de los Programas educativos se realizará a través de la Memoria de Autoevaluación que deben realizar los centros educativos.