Información general
Resumen de la publicación
Al conjunto de instrumentos, factores y recursos que condicionan el rendimiento académico del alumnado en los distintos niveles de formación reglada se le conoce como función de producción educativa (FPE en lo que sigue). Este documento de trabajo es un breve resumen de una investigación, financiada por la Fundación Centro de Estudios Andaluces, y articulada sobre el análisis descriptivo y condicional de la información contenida en esa base de datos conjunta (ESOC2010-SEN), con el objetivo de desgranar el efecto de un conjunto muy amplio de variables cuantitativas y cualitativas sobre el rendimiento del alumnado de educación primaria y secundaria. El hecho de contar con información para dos cohortes de alumnado (a diferencia de lo que ocurre en PISA-Programme for International Student Assessment) enriquecerá los análisis.
La serie de publicaciones denominada Documentos de Trabajo pretende dar difusión a estudios elaborados tanto por personal del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía como por investigadores y colaboradores del Sistema Estadístico y Cartográfico de Andalucía, cuyo objetivo es el desarrollo de aspectos metodológicos o aplicados relacionados con la estadística y cartografía públicas, que puedan repercutir en la mejora de la producción o difusión de las estadísticas y cartografía oficiales, y contribuir a mejorar el conocimiento de la realidad andaluza.