¿Cómo mejorar la formación preventiva en general, y psicosocial en particular? Lo mostramos en la jornada-taller del 19 de noviembre, en Jaén [LARPSICO]
Más o menos consciente de las enormes limitaciones de eficacia de los modelos tradicionales de formación en materia de prevención de riesgos laborales, la Estrategia Española de Seguridad y Salud en el Trabajo (EESST) 2022-2027 tiene comprometida (línea de actuación 4.8) una específica política de fomento del uso de las nuevas tecnologías en la promoción de la cultura preventiva, tanto en el seno de la dirección de la empresa como del conjunto de la plantilla. Lógicamente, un aspecto crucial es el de la formación a todos los niveles, tanto en lo que hace a los riesgos de seguridad o de higiene, más clásicos, o a los más modernos, como los ergonómicos y, por lo que aquí más interesa, los factores y riesgos psicosociales en los entornos de trabajo. Ni que decir tiene que, de inmediato, sobre todo en las PYMES, la cuestión a dilucidar será elegir cuál es, de las entre muchas que existen, la más adecuada para el doble objetivo de concienciación-capacitación efectivas no solo para saber cuáles son los factores y riesgos (psicosociales, en nuestro caso) sino saber llevar a la práctica del día a día su gestión.
Para ello se precisará un buen diseño por las empresas, previa consulta-negociación con la representación de las personas trabajadoras, de las e-herramientas surgidas en los últimos años y que en la actualidad presentan un mayor potencial aplicativo a la hora de llevar a cabo la necesaria innovación de las prácticas formativas de la seguridad y salud laboral en clave de efectividad y eficiencia. En ese amplio catálogo deben tener especial relevancia: (1) Plataformas digitales (y aplicaciones informáticas) como soluciones formativas virtuales, cada vez más exploradas, pero cuestionables si son solo online. Por lo que es necesario dirigir la mirada a la técnica de las (2) simulaciones, gamificaciones y realidad virtual (RV) al servicio de más eficaces prácticas formativas en prevención de riesgos laborales en general, y psicosociales en particular.
Justamente, para intentar ayudar a las empresas, sobre todo para el caso de las PYMES, a las representaciones laborales especializadas y a las personas que se dedican profesionalmente a la formación en PRL, sobre todo psicosocial, pero no solo, a tomar decisiones eficaces y eficientes a tal fin el LARPSICO (Laboratorio-Observatorio de Riesgos Psicosociales), junto con el Centro de Prevención de Riesgos Laborales (CPRL) de Jaén, organizará una jornada-taller el próximo 19 de noviembre. La jornada lleva por título: 'La gamificación como técnica formativa en materia de riesgos psicosociales: balance de experiencias aplicativas y perspectivas de futuro'.
Tendrá lugar en el campus las Lagunillas, Edificio A3, de la Universidad de Jaén. Como es habitual en nuestras jornadas, a la exposición de metodologías innovadoras, en este caso formativas en prevención de riesgos laborales en general, y psicosociales en particular, con el mayor rigor científico y técnico seguirá el conocimiento de herramientas prácticas, en lo posible interactivas con el público que asista, para facilitar la formación de experiencia (saber hacer). Es por ello por lo que el PROGRAMA (al acceder al mismo se puede realizar la inscripción, que es gratuita, con presencialidad física) incluye:
- Experiencias específicas de empresas pioneras, como GA GROUP. Se trata de un laboratorio en el que, a través de la gamificación y “storytelling” (método formativo a través de la narración de una historia que capte la atención del público-objetivo de la formación) crean experiencias de formación para cambiar la manera de entender la capacitación. No se trata solo de transferir conocimiento, sino de saber hacer. Su eje central se sitúa en la prevención de riesgos laborales en general y en la salud mental laboral en particular.
- Dos talleres de experiencias prácticas e interactivas sobre esta tipología de métodos formativos en prevención de riesgos laborales en general, y más en particular psicosociales, poniendo énfasis en el uso del “juego serio” y de las tecnologías inmersivas. Por ejemplo, se desarrollarán buenas prácticas con metodología LEGO SERIOUS PLAY en la formación de prevención de riesgos psicosociales en los entornos de trabajo. Estará a cargo de la reconocida especialista Dolores Rico.
En definitiva, con esta jornada, en colaboración con el CPRL-Jaén y CIBER-SHUBE, el LARPSICO pretende mostrar la utilidad de soluciones digitales aplicadas a la prevención de riesgos laborales en general, y psicosociales y en particular, a través de los campos de la simulación y la gamificación. Así:
- En el primer caso, el recurso a aparatos de simulación (instrumentos que reproducen el comportamiento de un sistema en condiciones preconfiguradas) para facilitar un entrenamiento práctico. Por lo general, estas metodologías se están ensayando en el ámbito de los riesgos físicos, pero también tienen su espacio los relativos a riesgos psicosociales.
- En el segundo campo, la gamificación, en boga también en la educación dinámica, aplicaciones informáticas y plataformas digitales de nueva generación desarrollan herramientas que, incorporando métodos y dinámicas de los juegos (y videojuegos), persiguen mejorar la formación práctica aumentando tanto la motivación (por el elemento competitivo o colaborativo, según la metodología, y la recompensa emocional obtenida) como el adiestramiento para un objetivo específico, aquí la prevención psicosocial.
Con ello se quiere superar obsoletas metodologías tradicionales de educación-formación-capacitación en favor de otras modernas, en nuestro ámbito, para fomentar la implicación en la cultura preventiva laboral. ¿Cómo? En la empresa por su apuesta por la renovación en el cumplimiento de estrictas obligaciones (evidencia que no es formal su implicación, sino sustantiva). En las personas trabajadoras por la plena concienciación de los riesgos emergidos en el juego (que refleja una experiencia real de gestión de riesgo-trabajo seguro) y que reflejan más fielmente su incidencia, gravedad y consecuencias.
No, no es “ciencia preventiva-ficción”, sino una gran oportunidad de avanzar en las técnicas de comunicación y formación en prevención de riesgos laborales de todo tipo, incluidos los psicosociales. Con su asistencia a la jornada podrá comprobar que es ya una realidad practicable, incluso muy recomendable, aunque no esté aún muy presente en los centros formativos y en los lugares de trabajo, pero lo estará si queremos tomarnos en serio la obligación formativa en materia de prevención de riesgos laborales, como exige la ley.
Más información
- Jornada: La gamificación como técnica formativa en materia de riesgos psicosociales: balance de experiencias aplicadas y retos de futuro. Programa (pdf)
Horario de atención telefónica: 09:00 a 14:00 horas
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